Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueRey et Gravier, 1818 - 284 sidor |
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Resultat 1-5 av 14
Sida 7
... difficile . On conçoit , en effet , qu'ils doivent le faire aussi couramment , aussi vîte qu'ils peuvent en lire les notes ; enfin , ils prennent sous la dictée , avec mesure et volubilité , toutes les notes des airs qu'on leur chante ...
... difficile . On conçoit , en effet , qu'ils doivent le faire aussi couramment , aussi vîte qu'ils peuvent en lire les notes ; enfin , ils prennent sous la dictée , avec mesure et volubilité , toutes les notes des airs qu'on leur chante ...
Sida 19
... difficile d'établir entre ces noms et les idées qu'ils désignent une liaison si forte , si durable dans l'esprit de l'élève , que toujours le nom appelât subitement l'idée , et toujours l'idée subitement le nom ? ..... J'en imagine un ...
... difficile d'établir entre ces noms et les idées qu'ils désignent une liaison si forte , si durable dans l'esprit de l'élève , que toujours le nom appelât subitement l'idée , et toujours l'idée subitement le nom ? ..... J'en imagine un ...
Sida 25
... difficile à faire ; il lui fallait séparer deux idées qu'il avait jusqu'alors confondues , en attribuant à chaque mot sol ut mi , etc. , la double propriété de dési- gner et l'intonation et la durée du son . Désor- mais dégagé de cette ...
... difficile à faire ; il lui fallait séparer deux idées qu'il avait jusqu'alors confondues , en attribuant à chaque mot sol ut mi , etc. , la double propriété de dési- gner et l'intonation et la durée du son . Désor- mais dégagé de cette ...
Sida 50
... difficile que s'il y entrait des dièses ou des bémols , parce qu'en effet ces dièses ou ces bémols seraient sous - entendus , tels que les demande le ton que chaque accord annonce . Le ton serait donc changé à l'insu de l'élève ; et ...
... difficile que s'il y entrait des dièses ou des bémols , parce qu'en effet ces dièses ou ces bémols seraient sous - entendus , tels que les demande le ton que chaque accord annonce . Le ton serait donc changé à l'insu de l'élève ; et ...
Sida 57
... difficile qu'on le pense , puisqu'il me suffit de deux ou trois leçons pour le mettre au fait de ce point . Ce qui rend la mesure difficile pour les élèves ordinaires , c'est premièrement qu'ils l'étudient sans savoir l'intonation , et ...
... difficile qu'on le pense , puisqu'il me suffit de deux ou trois leçons pour le mettre au fait de ce point . Ce qui rend la mesure difficile pour les élèves ordinaires , c'est premièrement qu'ils l'étudient sans savoir l'intonation , et ...
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique: Avec 1 ... Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aisé aura baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire centième chant chiffres chose clarinettes clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dièses différence dire division binaire division ternaire doit doubles croches durée élèves enharmonique enseigne espèces exemple exprimer fais fractions gamme gamme naturelle groupes hexacordes ibid idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'octave l'oreille l'un l'ut lecteur lire manière médiante mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié musiciens musique musique vocale noire nombre notation notes nouvelle méthode octaves passer phrases piano première principes propriété d'ut qu'un quarte quinte majeure rapport remarquer sait savoir seconde majeure sent serait seul signes écrits silences solb sold solfèges solfier sorte sous-divisions binaires sous-divisions mixtes sous-divisions ternaires sous-dominante suite suiv suppose syllabes syncopes tétracorde tierce majeure tiers tonique vocale Voilà voit voix yeux