Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueRey et Gravier, 1818 - 284 sidor |
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Resultat 1-5 av 38
Sida 2
... s'il devait être grandement utile , et bientôt l'abandonnant , découragé par l'idée que ma faible voix ne serait pas entendue . Je raisonnais en moi - même : un Traité élé- mentaire sur la musique , disais - je , est un livre inconnu ...
... s'il devait être grandement utile , et bientôt l'abandonnant , découragé par l'idée que ma faible voix ne serait pas entendue . Je raisonnais en moi - même : un Traité élé- mentaire sur la musique , disais - je , est un livre inconnu ...
Sida 10
... s'il me soup- çonne d'erreur ou de mauvaise foi : et pourvu que la modération règne dans mes critiques , je ne suis plus comptable des impressions qu'elles peuvent produire . CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES . Une chose qui étonne tous les ...
... s'il me soup- çonne d'erreur ou de mauvaise foi : et pourvu que la modération règne dans mes critiques , je ne suis plus comptable des impressions qu'elles peuvent produire . CONSIDÉRATIONS GÉNÉRALES . Une chose qui étonne tous les ...
Sida 16
... s'il y était condamné , et que , tous nos musiciens venant à se perdre dans une nuit , leur art ne fût pas néanmoins perdu pour genre humain . le Cependant , pourrait - on dire , n'est - ce pas par ces méthodes qu'ont été formés nos ...
... s'il y était condamné , et que , tous nos musiciens venant à se perdre dans une nuit , leur art ne fût pas néanmoins perdu pour genre humain . le Cependant , pourrait - on dire , n'est - ce pas par ces méthodes qu'ont été formés nos ...
Sida 25
... s'il ne nomme pas bien les sons qu'il fait entendre . Ce premier pas était pour lui le plus difficile à faire ; il lui fallait séparer deux idées qu'il avait jusqu'alors confondues , en attribuant à chaque mot sol ut mi , etc. , la ...
... s'il ne nomme pas bien les sons qu'il fait entendre . Ce premier pas était pour lui le plus difficile à faire ; il lui fallait séparer deux idées qu'il avait jusqu'alors confondues , en attribuant à chaque mot sol ut mi , etc. , la ...
Sida 28
... S'il n'en est pas ainsi , pourquoi vouloir mettre dans la tête des élèves une idée vague de son fixe , dont ils ne retirent d'ailleurs aucun profit pour l'exécution ? Car les musiciens savent bien que ce n'est pas sur cette idée qu'ils ...
... S'il n'en est pas ainsi , pourquoi vouloir mettre dans la tête des élèves une idée vague de son fixe , dont ils ne retirent d'ailleurs aucun profit pour l'exécution ? Car les musiciens savent bien que ce n'est pas sur cette idée qu'ils ...
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique: Avec 1 ... Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aisé aura baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire centième chant chiffres chose clarinettes clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dièses différence dire division binaire division ternaire doit doubles croches durée élèves enharmonique enseigne espèces exemple exprimer fais fractions gamme gamme naturelle groupes hexacordes ibid idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'octave l'oreille l'un l'ut lecteur lire manière médiante mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié musiciens musique musique vocale noire nombre notation notes nouvelle méthode octaves passer phrases piano première principes propriété d'ut qu'un quarte quinte majeure rapport remarquer sait savoir seconde majeure sent serait seul signes écrits silences solb sold solfèges solfier sorte sous-divisions binaires sous-divisions mixtes sous-divisions ternaires sous-dominante suite suiv suppose syllabes syncopes tétracorde tierce majeure tiers tonique vocale Voilà voit voix yeux