Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueBaron, 1835 - 284 sidor |
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Resultat 1-5 av 20
Sida 13
... différence des esprits , il me serait aisé de démontrer qu'elle n'y est point : il la faut donc chercher dans les moyens d'instruction . Or , en toute autre étude , on a deux moyens de s'instruire les maîtres et les livres ; mais en mu ...
... différence des esprits , il me serait aisé de démontrer qu'elle n'y est point : il la faut donc chercher dans les moyens d'instruction . Or , en toute autre étude , on a deux moyens de s'instruire les maîtres et les livres ; mais en mu ...
Sida 19
... différence à l'égard des mots Pierre et Paul ; et comme il compara en même - temps les idées que ces mots expriment et auxquelles ils sont liés , il en reconnut aussi la ressemblance dans l'action de marcher , et la différence dans les ...
... différence à l'égard des mots Pierre et Paul ; et comme il compara en même - temps les idées que ces mots expriment et auxquelles ils sont liés , il en reconnut aussi la ressemblance dans l'action de marcher , et la différence dans les ...
Sida 13
... différence des esprits , il me serait aisé de démontrer qu'elle n'y est point : il la faut donc chercher dans les moyens d'instruction . Or , en toute autre étude , on a deux moyens de s'instruire les maîtres et les livres ; mais en mu ...
... différence des esprits , il me serait aisé de démontrer qu'elle n'y est point : il la faut donc chercher dans les moyens d'instruction . Or , en toute autre étude , on a deux moyens de s'instruire les maîtres et les livres ; mais en mu ...
Sida 19
... différence à l'égard des mots Pierre et Paul ; et comme il compara en même - temps les idées . que ces mots expriment et auxquelles ils sont liés , il en reconnut aussi la ressemblance dans l'action de marcher , et la différence dans ...
... différence à l'égard des mots Pierre et Paul ; et comme il compara en même - temps les idées . que ces mots expriment et auxquelles ils sont liés , il en reconnut aussi la ressemblance dans l'action de marcher , et la différence dans ...
Sida 78
... différence est la même qu'entre deux secondes , l'une majeure et l'autre mineure , et que cette différence se trouve être par conséquent de la quantité d'un demi - ton mineur . Cela se dé- montre aisément ( fig . 34 bis ) , en ...
... différence est la même qu'entre deux secondes , l'une majeure et l'autre mineure , et que cette différence se trouve être par conséquent de la quantité d'un demi - ton mineur . Cela se dé- montre aisément ( fig . 34 bis ) , en ...
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1835 |
Exposition d'Une Nouvelle Méthode Pour l'Enseignement de la Musique... Pierre Galin Ingen förhandsgranskning - 2018 |
Exposition d'Une Nouvelle Méthode Pour l'Enseignement de la Musique... Pierre Galin Ingen förhandsgranskning - 2018 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aurait baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire chant chiffres chose clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dénommer désigner dièses différence dire division binaire division ternaire doit double durée élèves enharmonique enseignement enseignement mutuel espèces esprit exemple exprimer fais fraction Galin gamme gamme naturelle hexacordes idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'enseignement l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'oreille l'un l'ut lecteur lire M.lle M.me maître manière mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié mots musicale musiciens musique vocale noires nombre notation notes octaves parler la musique phrases piano première présente principes propriété d'ut qu'un quarte quinte majeure rapport rẻ remarquer sait savoir science seconde majeure sent serait seul signes écrits silence sol sol solféges solfier sorte sous-dominante suite suiv suppose syllabes syncopes système tétracorde tierce majeure tiers tonique tons trait trouve voit voix yeux