Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueRey et Gravier, 1818 - 284 sidor |
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Resultat 1-5 av 37
Sida 1
... n'en existe point , j'étais loin de présumer qu'elle acquerrait quelque importance ; encore moins que je me trouverais engagé moi - même dans ce genre d'instruction où paraissent avoir si peu de part les sciences exactes dont je me suis ...
... n'en existe point , j'étais loin de présumer qu'elle acquerrait quelque importance ; encore moins que je me trouverais engagé moi - même dans ce genre d'instruction où paraissent avoir si peu de part les sciences exactes dont je me suis ...
Sida 3
... n'en pouvais pas concilier l'impor- tance avec le peu de cas qu'on en paraît faire généralement , ou avec l'oubli dans lequel on les laisse . Si elles avaient du prix , disais - je , nos grands musiciens ne les auraient - ils pas em ...
... n'en pouvais pas concilier l'impor- tance avec le peu de cas qu'on en paraît faire généralement , ou avec l'oubli dans lequel on les laisse . Si elles avaient du prix , disais - je , nos grands musiciens ne les auraient - ils pas em ...
Sida 7
... naître et se multiplier ces résultats , n'en étaient pas moins frappées à l'origine qu'elles l'ont été à la fin . Les progrès étaient si rapides , qu'on les mesurait distinctement d'une semaine à l'autre . Pour moi , ( 7 )
... naître et se multiplier ces résultats , n'en étaient pas moins frappées à l'origine qu'elles l'ont été à la fin . Les progrès étaient si rapides , qu'on les mesurait distinctement d'une semaine à l'autre . Pour moi , ( 7 )
Sida 20
... n'en fallait pas davantage . Il est nécessaire de s'arrêter sur cette idée , et de s'assurer que ce n'est pas par des définitions que nous apprenons la valeur des mots , mais par l'analyse continuelle des circonstances dans lesquelles ...
... n'en fallait pas davantage . Il est nécessaire de s'arrêter sur cette idée , et de s'assurer que ce n'est pas par des définitions que nous apprenons la valeur des mots , mais par l'analyse continuelle des circonstances dans lesquelles ...
Sida 25
... instrument ? Non , il n'en sera pas ainsi : un fa , un sol , ne seront pas pour lui des qualités absolues comme le vert ou le rouge . Ce seront des qualités relatives au ton qu'il voudra prendre pour chanter . Donnez - lui un ( 25 )
... instrument ? Non , il n'en sera pas ainsi : un fa , un sol , ne seront pas pour lui des qualités absolues comme le vert ou le rouge . Ce seront des qualités relatives au ton qu'il voudra prendre pour chanter . Donnez - lui un ( 25 )
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique: Avec 1 ... Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aisé aura baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire centième chant chiffres chose clarinettes clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dièses différence dire division binaire division ternaire doit doubles croches durée élèves enharmonique espèces exemple exprimer fais fractions gamme gamme naturelle groupes hexacordes ibid idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'octave l'oreille l'un l'ut lecteur lire manière médiante mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié mots musiciens musique musique vocale noire nombre notation notes nouvelle méthode octaves passer phrases piano première principes propriété d'ut qu'un quarte quinte majeure rapport remarquer sait savoir seconde majeure sent serait seul signes écrits silences solb sold solfèges solfier sorte sous-divisions binaires sous-divisions mixtes sous-divisions ternaires sous-dominante suite suiv suppose syllabes syncopes tétracorde tierce majeure tiers tonique vocale Voilà voit voix yeux