Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueChevé, 1862 - 304 sidor |
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Resultat 1-5 av 38
Sida 21
... fais passer sous les yeux d'un enfant , en pro- nonçant leurs noms , une boîte , une montre , une chaise , l'idée qu'il prend de ces mots est com- posée de celle de la chose et de celle de ma per- sonne et des actions que j'ai faites ...
... fais passer sous les yeux d'un enfant , en pro- nonçant leurs noms , une boîte , une montre , une chaise , l'idée qu'il prend de ces mots est com- posée de celle de la chose et de celle de ma per- sonne et des actions que j'ai faites ...
Sida 46
... leur faire continuel- lement sentir que leurs progrès vont croissant ; or , c'est ce que je fais depuis la première leçon . En effet , le lecteur a dû remarquer que , dès le premier instant , l'élève est obligé de chercher ma ( 46 )
... leur faire continuel- lement sentir que leurs progrès vont croissant ; or , c'est ce que je fais depuis la première leçon . En effet , le lecteur a dû remarquer que , dès le premier instant , l'élève est obligé de chercher ma ( 46 )
Sida 47
... fais que le placer dans le point de vue propre à les lui faire découvrir . Je suivrai scrupuleusement ce principe qui ne doit jamais plier devant les difficultés , et j'en ferai voir plus loin des applications assez neuves qui pourront ...
... fais que le placer dans le point de vue propre à les lui faire découvrir . Je suivrai scrupuleusement ce principe qui ne doit jamais plier devant les difficultés , et j'en ferai voir plus loin des applications assez neuves qui pourront ...
Sida 60
... fais chanter une phrase arbitraire au ton de sol sur l'hexacorde sol la si ut ré mi ; ils la répètent deux ou trois fois pour la bien retenir ; puis , à un certain mouvement convenu de la baguette , ils appellent ut le son qu'ils ...
... fais chanter une phrase arbitraire au ton de sol sur l'hexacorde sol la si ut ré mi ; ils la répètent deux ou trois fois pour la bien retenir ; puis , à un certain mouvement convenu de la baguette , ils appellent ut le son qu'ils ...
Sida 61
... fais perdre . Et pourtant c'est moi qui chante ...... Oh ! si je voulais , ajouta - t - il finement , il la garderait bien . Tenez , faites encore , vous allez voir , parce que je vais bien faire attention . Ce pauvre enfant soupçonna ...
... fais perdre . Et pourtant c'est moi qui chante ...... Oh ! si je voulais , ajouta - t - il finement , il la garderait bien . Tenez , faites encore , vous allez voir , parce que je vais bien faire attention . Ce pauvre enfant soupçonna ...
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1862 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aurait baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire chant chiffres chose clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dièses différence dire division binaire division ternaire doit durée élèves enharmonique enseigne enseignement mutuel espèces exemple exprimer fais fractions Galin gamme gamme naturelle hexacordes ibid idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'octave l'oreille l'un l'ut lecteur lire majeur et mineur manière médiante mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié mots musicale musiciens musique musique vocale noires nombre notation notes nouvelle méthode octaves passer phrases piano première prendre principes qu'un quarte quinte majeure rapport remarquer sait seconde majeure sent serait seul signes écrits silences sold solféges solfier sorte sous-divisions binaires sous-divisions ternaires sous-dominante suite suivantes suppose syllabes syncopes système tétracorde thode tierce majeure tiers tonique vocale Voilà voit voix yeux