Op eigen kracht ...? Afhankelijkheid en speciale onderwijszorgGarant, 2000 - 162 sidor Artikelen over de begeleiding van leerlingen in het speciaal onderwijs. |
Innehåll
Voorwoord | 7 |
Normen en waarden rondom het speciaal onderwijs | 25 |
De wereld van de doofblinde | 51 |
ontwikkeling van zelfregulering als opgave | 67 |
autonoom in afhankelijkheid | 85 |
de oplossingsgerichte benadering | 101 |
Portfolio inzetten in het onderwijs het lijkt zo eenvoudig | 117 |
Zijn verhaal | 131 |
Afhankelijkheid in het praktijkonderwijs | 149 |
Vanliga ord och fraser
aandacht afhankelijkheid aspecten autonomie begeleider begeleiding begrip behoeften belang belangrijk bepaalde beperkingen bestaan betekent betrokken bijvoorbeeld binnen brengen centrale cliënt deel denken dingen docent doel doofblinde duidelijk eigen eisen elkaar ervaren gaan gaat gebruik gedrag gemaakt gericht geven gevoel goed grote hand handelen heel horen iemand iets individuele jonge juiste kennis kind kinderen komen komt krijgen kwaliteit laten leerlingen leraar leren leven ligt maakt maatschappelijke maken manier mate meest mensen moeilijk mogelijk nemen nieuwe nodig omdat omgeving onafhankelijkheid onderzoek ontwikkeling onze opleiding oplossingen oplossingsgerichte opvoeder opvoeding Orthopedagogiek ouders persoon portfolio problemen relatie richten samen samenleving school situatie sociale speciaal onderwijs sprake staan steeds stellen sterk taak traject vaak vaardigheden vanuit veilige verandering verantwoordelijkheid verbonden verder verschillende vinden voelen volgende vooral voorwaarden vorm vraag waarbij waarden waarden en normen waarin wanneer weer wereld werken weten wijze willen zelf zelfstandig zichzelf zien zoals zorg