Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueRey et Gravier, 1818 - 284 sidor |
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Sida 33
... ne s'en inquiètent jamais quand ils exécutent , parce qu'ils jugent facilement du vide de la mesure , en voyant quelle partie est occupée par des sons . encore à la position respective qu'il aurait prise à son 3 ( 33 )
... ne s'en inquiètent jamais quand ils exécutent , parce qu'ils jugent facilement du vide de la mesure , en voyant quelle partie est occupée par des sons . encore à la position respective qu'il aurait prise à son 3 ( 33 )
Sida 44
... mesure entr'eux . Si l'on n'avait pas cette attention , et que la baguette ne marchât qu'à pas égaux , les idées d'intervalles que se for- merait l'élève seraient compliquées d'un élé- ment étranger ; il y manquerait encore d'une ...
... mesure entr'eux . Si l'on n'avait pas cette attention , et que la baguette ne marchât qu'à pas égaux , les idées d'intervalles que se for- merait l'élève seraient compliquées d'un élé- ment étranger ; il y manquerait encore d'une ...
Sida 55
... mesure l'importance des objets à la grandeur des signes : c'est pour- quoi il ne faut pas épargner les dimensions si Mais il y a plus par rapport aux chiffres ; c'est qu'ils ne sont pas même dans l'analogie des idées que je viens d ...
... mesure l'importance des objets à la grandeur des signes : c'est pour- quoi il ne faut pas épargner les dimensions si Mais il y a plus par rapport aux chiffres ; c'est qu'ils ne sont pas même dans l'analogie des idées que je viens d ...
Sida 57
... mesure difficile pour les élèves ordinaires , c'est premièrement qu'ils l'étudient sans savoir l'intonation , et qu'alors ils sont occupés de deux choses à la fois ; en second lieu , c'est que les signes par lesquels des trois , des une ...
... mesure difficile pour les élèves ordinaires , c'est premièrement qu'ils l'étudient sans savoir l'intonation , et qu'alors ils sont occupés de deux choses à la fois ; en second lieu , c'est que les signes par lesquels des trois , des une ...
Sida 58
... mesure . Dès que l'élève commence à lire , je lui donne chaque jour un air écrit qu'il emporte chez lui pour l'apprendre par cœur , et le marquer lui- même à la baguette . C'est un grand désespoir quand , par manque de sagesse , il n'en ...
... mesure . Dès que l'élève commence à lire , je lui donne chaque jour un air écrit qu'il emporte chez lui pour l'apprendre par cœur , et le marquer lui- même à la baguette . C'est un grand désespoir quand , par manque de sagesse , il n'en ...
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Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1862 |
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique: Avec 1 ... Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aisé aura baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire centième chant chiffres chose clarinettes clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dièses différence dire division binaire division ternaire doit doubles croches durée élèves enharmonique enseigne espèces exemple exprimer fais fractions gamme gamme naturelle groupes hexacordes ibid idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'octave l'oreille l'un l'ut lecteur lire manière médiante mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié musiciens musique musique vocale noire nombre notation notes nouvelle méthode octaves passer phrases piano première principes propriété d'ut qu'un quarte quinte majeure rapport remarquer sait savoir seconde majeure sent serait seul signes écrits silences solb sold solfèges solfier sorte sous-divisions binaires sous-divisions mixtes sous-divisions ternaires sous-dominante suite suiv suppose syllabes syncopes tétracorde tierce majeure tiers tonique vocale Voilà voit voix yeux