Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musiqueRey et Gravier, 1818 - 284 sidor |
Från bokens innehåll
Resultat 6-10 av 100
Sida 18
... qu'il ne peut les rapporter à rien de ce qu'il entend , ' quoiqu'il soupçonne peut - être qu'ils furent faits pour cela . Et remar- quez aussi que la même cause doit l'empêcher de lire ( 18 )
... qu'il ne peut les rapporter à rien de ce qu'il entend , ' quoiqu'il soupçonne peut - être qu'ils furent faits pour cela . Et remar- quez aussi que la même cause doit l'empêcher de lire ( 18 )
Sida 21
... qu'il prend de ces mots est composée de celle de la chose et de celle de ma personne et des actions que j'ai faites tenant ces objets , et des situations que j'ai prises , etc. , etc. Ce n'est que quand il a vú varier ces diverses ...
... qu'il prend de ces mots est composée de celle de la chose et de celle de ma personne et des actions que j'ai faites tenant ces objets , et des situations que j'ai prises , etc. , etc. Ce n'est que quand il a vú varier ces diverses ...
Sida 22
... qu'il s'apercevait au même moment que la phrase fût composée de divers mots et les mots de syllabes distinctes ? Il s'en faut bien la phrase n'était pour lui qu'un tout continu où il ne remarquait point de par- ties ; c'était un fil ...
... qu'il s'apercevait au même moment que la phrase fût composée de divers mots et les mots de syllabes distinctes ? Il s'en faut bien la phrase n'était pour lui qu'un tout continu où il ne remarquait point de par- ties ; c'était un fil ...
Sida 23
... qu'il n'est pas d'idée , si abstraite qu'elle soit , si éloignée du contact immédiat de nos sens , qui n'ait été acquise par ce pro- cédé ; poursuivons - en l'application en musique . Je suppose , comme je l'ai dit plus haut , qu'un ...
... qu'il n'est pas d'idée , si abstraite qu'elle soit , si éloignée du contact immédiat de nos sens , qui n'ait été acquise par ce pro- cédé ; poursuivons - en l'application en musique . Je suppose , comme je l'ai dit plus haut , qu'un ...
Sida 24
... qu'il l'ait faite sur ces deux phrases , l'une de l'Amour filial , l'autre de Richard Coeur - de - lion : 1 Jeunes a- - mans , sol ut mi sol ut O Ri - chard , ô mon Roi ! sol sol ut mi sol ut Il sentira pourtant que ces phrases ne se ...
... qu'il l'ait faite sur ces deux phrases , l'une de l'Amour filial , l'autre de Richard Coeur - de - lion : 1 Jeunes a- - mans , sol ut mi sol ut O Ri - chard , ô mon Roi ! sol sol ut mi sol ut Il sentira pourtant que ces phrases ne se ...
Andra upplagor - Visa alla
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1862 |
Exposition d'une nouvelle méthode pour l'enseignement de la musique: Avec 1 ... Pierre Galin Obegränsad förhandsgranskning - 1818 |
Vanliga ord och fraser
accords accords majeurs aisé aura baguette barreaux bécarre bémol c'est-à-dire centième chant chiffres chose clarinettes clavier clef combinaisons comparaison conséquent cordes coupes croches d'abord d'intervalles degrés demi-ton mineur dièses différence dire division binaire division ternaire doit doubles croches durée élèves enharmonique enseigne espèces exemple exprimer fais fractions gamme gamme naturelle groupes hexacordes ibid idées instrument intervalles j'ai l'accord l'autre l'échelle l'écriture l'élève l'esprit l'harmonie l'instrument l'intonation l'octave l'oreille l'un l'ut lecteur lire manière médiante mélodie ment mesure mode majeur mode mineur modulation moitié musiciens musique musique vocale noire nombre notation notes nouvelle méthode octaves passer phrases piano première principes propriété d'ut qu'un quarte quinte majeure rapport remarquer sait savoir seconde majeure sent serait seul signes écrits silences solb sold solfèges solfier sorte sous-divisions binaires sous-divisions mixtes sous-divisions ternaires sous-dominante suite suiv suppose syllabes syncopes tétracorde tierce majeure tiers tonique vocale Voilà voit voix yeux